Projektiranje ustanove za skrb o djeci koja prima djecu s posebnim potrebama ili invaliditetom zahtijeva pažljivo planiranje i razmatranje. Evo nekoliko ključnih detalja koje treba uzeti u obzir pri projektiranju ustanove za skrb o djeci za smještaj takve djece:
1. Pristupačnost: Osigurajte da je objekt pristupačan za djecu s poteškoćama u kretanju. To uključuje ugradnju rampi ili dizala, širih vrata i hodnika za smještaj invalidskih kolica ili hodalica, te pristupačne sanitarne prostorije.
2. Sigurnosne mjere: Implementirajte sigurnosne značajke kako biste zadovoljili djecu sa osjetilnim potrebama ili fizičkim nedostacima. To može uključivati postavljanje oštrih kutova, dodavanje rukohvata u odgovarajućim područjima i stvaranje okruženja pogodnog za osjetila korištenjem umirujućih boja, mekog osvjetljenja, i smanjivanje razine buke.
3. Područja senzorne integracije: Dizajnirajte namjenske prostore unutar objekta posebno za aktivnosti senzorne integracije. Ova područja trebaju uključivati senzornu opremu kao što su ljuljačke, grede za ravnotežu, stijene za penjanje i druge odgovarajuće senzorne alate koji pomažu djeci da reguliraju svoja osjetila.
4. Inkluzivna područja za igru: Razvijte vanjske prostore za igru koji su inkluzivni za djecu s različitim fizičkim sposobnostima. Ugradite pristupačnu opremu za igru, poput ljuljački pristupačnih invalidskim kolicima, rampi i senzornih elemenata na razini tla.
5. Uređenje učionice: Rasporedite učionice na način da se djeci s posebnim potrebama omogući sigurno i udobno kretanje. Razmislite o fleksibilnom rasporedu namještaja, podesive visine stolova i široke staze za smještaj djece s opremom za kretanje.
6. Vizualna pomagala: Uključite vizualna pomagala, kao što su vizualni rasporedi, vizualni znakovi i jednostavne slikovne oznake, kako biste djeci pomogli u komunikaciji i razumijevanju. Ova pomagala mogu pomoći u promicanju neovisnosti i pridržavanju rutina.
7. Tihi prostori: Osmislite tihe, umirujuće prostore za djecu koja bi mogla biti preopterećena ili trebaju odmor od senzorne stimulacije. Ti bi prostori trebali imati udobna sjedala, prigušenu rasvjetu i senzorne alate poput deka s utezima ili fidget igračaka.
8. Komunikacijski sustavi: implementirajte vizualne ili proširene komunikacijske sustave, poput znakovnog jezika ili komunikacijskih ploča temeljenih na slikama, poboljšati komunikaciju za neverbalnu djecu ili one s oštećenjima govora.
9. Obuka i podizanje svijesti: Osigurajte da članovi osoblja dobiju odgovarajuću obuku o podršci djeci s posebnim potrebama i invaliditetom. Potaknite inkluzivan način razmišljanja i omogućite stalni profesionalni razvoj kako biste redovito ažurirali znanja i vještine.
10. Suradnja i partnerstva: Uspostavite suradnju i partnerstva s lokalnim stručnjacima, terapeutima ili profesionalcima koji su specijalizirani za podršku djeci s teškoćama u razvoju. To će omogućiti ustanovi za brigu o djeci da pruži dodatne resurse i usluge kada su potrebne.
Uključujući ove elemente dizajna,
Datum objave: