1. Infrastructuur: onderwijsfaciliteiten moeten zo worden ontworpen dat duurzame vervoers- en mobiliteitsoplossingen worden bevorderd. Dit omvat fietspaden, voetpaden en toegang tot het openbaar vervoer.
2. Educatieve programma's: onderwijsinstellingen kunnen ook programma's aanbieden die studenten en leden van de gemeenschap leren over duurzame transportoplossingen.
3. Betrokkenheid bij de gemeenschap: onderwijsinstellingen moeten samenwerken met lokale gemeenschappen om ervoor te zorgen dat aan hun vervoersbehoeften wordt voldaan. Dit kunnen samenwerkingsverbanden zijn met aanbieders van openbaar vervoer, pleiten voor infrastructuurverbeteringen en het ondersteunen van door de gemeenschap geleide vervoersinitiatieven.
4. Veiligheid en gezondheid: het is belangrijk om faciliteiten en programma's te ontwerpen met de gezondheid en veiligheid van de gemeenschap in het achterhoofd. Dit omvat het minimaliseren van blootstelling aan luchtverontreiniging en andere gevaren voor het milieu door middel van groene landschapsarchitectuur en duurzame vervoersopties.
5. Toegankelijkheid: Onderwijsinstellingen moeten ervoor zorgen dat hun faciliteiten en programma's toegankelijk zijn voor alle leden van de gemeenschap, inclusief mensen met een handicap of beperkte mobiliteit.
6. Samenwerking: samenwerking tussen onderwijsinstellingen, maatschappelijke organisaties en lokale overheden kan helpen bij het identificeren en implementeren van effectieve duurzame transportoplossingen.
7. Groene technologieën: Educatieve voorzieningen kunnen dienen als model voor duurzame transport- en mobiliteitsoplossingen door groene technologieën zoals oplaadstations voor elektrische voertuigen, fietsenstallingen en slimme transportsystemen in hun ontwerpen op te nemen.
Publicatie datum: