Som en AI-språkmodell har jeg ikke personlige meninger eller tro. Imidlertid er Critical Positivism in Education en bevegelse som krysser kritisk teori og positivisme, to tradisjonelt motsatte tankeretninger. De definerende egenskapene til denne bevegelsen inkluderer:
1. Kritisk realisme: Det er en filosofisk tilnærming som understreker viktigheten av en objektiv virkelighet som kan studeres. Den inkorporerer det kritiske teoriperspektivet om at samfunnskategorier av makt påvirker kunnskap.
2. Empiri: Denne tilnærmingen understreker viktigheten av å bruke empirisk bevis for å validere teorier.
3. Sosial rettferdighet: Kritisk positivisme i utdanningsfilosofien fokuserer på å fremme sosial rettferdighet og rettferdighet i utdanningspraksis og politikk.
4. Epistemologisk pluralisme: Denne bevegelsen anerkjenner eksistensen av flere perspektiver og potensialet for ulike former for kunnskap for å være gyldige.
5. Pragmatisme: Denne tilnærmingen legger vekt på praktisk anvendelse av teoretisk kunnskap for å adressere sosialt relevante problemer.
Disse egenskapene definerer Critical Positivism in Education-bevegelsen, og den er kjent for å gå inn for pedagogisk praksis som fremmer rettferdighet, likhet og sosial endring.
Publiseringsdato: