1. Creați un mediu primitor: școlile ar trebui să creeze un mediu în care toți elevii să se simtă bineveniți și apreciați. Aceasta poate include lucruri simple, cum ar fi folosirea de imagini și mesaje care reflectă diversitatea la intrarea în școală, holuri și săli de clasă.
2. Furnizați un curriculum divers: școlile ar trebui să ofere un curriculum divers, care să reflecte diferite culturi, medii și perspective. Aceasta include includerea literaturii, istoriei și artei multiculturale. Profesorii pot folosi, de asemenea, exemple din culturi și comunități diferite pentru a preda concepte diferite.
3. Încurajarea diversității în personal: școlile pot promova un mediu incluziv prin recrutarea de personal divers, inclusiv profesori și administratori din medii diferite. Acest lucru face din școală un loc primitor pentru elevii de toate mediile și ajută la promovarea conștientizării și înțelegerii culturale.
4. Încorporați contribuția elevilor: școlile pot promova diversitatea și incluziunea cerând elevilor contribuții și feedback cu privire la mediul școlar. Elevii își pot împărtăși experiențele și ideile și pot ajuta la formarea politicilor și practicilor care sărbătoresc diversitatea și promovează incluziunea.
5. Promovați comunicarea și înțelegerea: școlile pot promova comunicarea și înțelegerea între diverse grupuri, încurajând elevii să-și împărtășească experiențele și perspectivele. De asemenea, școlile pot oferi elevilor oportunități de a participa la discuții și activități care promovează înțelegerea și incluziunea.
6. Creați spații sigure: școlile ar trebui să creeze spații sigure pentru elevii care se pot simți marginalizați sau excluși. De exemplu, școlile pot crea grupuri de sprijin LGBTQ+, spații sigure pentru elevii de culoare și grupuri specifice culturale.
7. Sărbătorește diversitatea: școlile ar trebui să celebreze diversitatea în toate formele ei. Aceasta include evidențierea diferitelor sărbători și sărbători, recunoașterea diverselor evenimente culturale și încorporarea diferitelor elemente culturale în evenimente și activități la nivelul școlii.
Data publicării: