1. Spațiu în aer liber accesibil: facilitățile educaționale ar trebui proiectate cu spațiu amplu în aer liber pentru a încuraja activitățile de învățare în aer liber. Școlile ar trebui să aibă mai multe spații în aer liber care să permită diferite activități, cum ar fi sporturi de aventură, grădinărit și experimente în aer liber.
2. Educație pentru mediu: O unitate educațională care promovează educația în aer liber și învățarea bazată pe aventură ar trebui să includă educația de mediu în curriculum. Aceasta implică activități precum plimbări în natură, cursuri de ecologie, observarea păsărilor și alte activități care se concentrează asupra mediului.
3. Facilități pentru sporturi de aventură: școlile pot proiecta facilități care promovează sporturi de aventură, cum ar fi alpinismul, tiroliana și cursele cu obstacole. Aceste facilități vor oferi cursanților șansa de a se angaja în activități care promovează condiția fizică, luarea deciziilor strategice și munca în echipă.
4. Facilități durabile: Pentru a promova dragostea pentru natură, facilitățile educaționale ar trebui proiectate având în vedere durabilitatea. Aceasta include materialele și resursele utilizate în construcții, politicile de gestionare a deșeurilor și conservarea apei.
5. Design inspirat de natură: Introducerea elementelor naturale, cum ar fi grădina cu flori, habitatele vieții sălbatice și copacii în designul școlii poate contribui mult în inspirarea cursanților să exploreze în aer liber.
6. Activități de teambuilding: școlile pot organiza, de asemenea, activități de teambuilding, cum ar fi caiac, ciclism montan și excursii de camping, care promovează munca în echipă, abilitățile de comunicare și abilitățile de rezolvare a problemelor.
7. Săli de clasă în aer liber: școlile pot folosi, de asemenea, săli de clasă în aer liber pentru a promova activități de învățare în aer liber. Acestea pot include bănci, table albe și ecrane de proiectare pentru a îmbunătăți experiența de învățare.
8. Spații multifuncționale: spațiile de învățare în aer liber ar trebui să aibă capacitatea de a găzdui mai multe funcții, cum ar fi expoziții artistice, activități recreative și adunări comunitare.
În concluzie, facilitățile educaționale care sunt concepute pentru a promova educația în aer liber și învățarea bazată pe aventură trebuie să acorde prioritate accesului la spațiul exterior, educației practicilor de viață durabile și să includă, de asemenea, o serie de activități în aer liber care stimulează învățarea la elevi.
Data publicării: