Принципы учебного дизайна Меррилла представляют собой набор из пяти руководств или стратегий для создания эффективных и действенных учебных материалов. Эти принципы были разработаны доктором М. Дэвидом Мерриллом, профессором педагогического дизайна и технологий в Университете штата Юта. Вот пять принципов:
1. Проблемно-ориентированный: обучение должно быть основано на реальных проблемах или сценариях, с которыми учащиеся могут столкнуться в своей повседневной жизни.
2. Активация: учащиеся должны быть активно вовлечены в процесс обучения посредством заданий или действий, которые требуют от них критического мышления и применения новых знаний или навыков.
3. Демонстрация: учащимся должны быть предоставлены четкие примеры, модели или демонстрации того, как выполнить задачу или решить проблему.
4. Применение: учащимся следует часто предоставлять возможность практиковаться и применять свои знания и навыки в различных контекстах.
5. Интеграция: новые знания и навыки должны быть интегрированы в существующие знания и навыки учащихся, а учащимся должна быть предоставлена возможность обдумать и оценить свое обучение.
Дата публикации: