Теория самонаправленного обучения предполагает, что люди могут брать на себя ответственность за собственное обучение и развивать навыки и знания, необходимые для достижения личных целей. В этой теории ожидается, что учащиеся определят свои собственные потребности в обучении, поставят цели и определят ресурсы, которые помогут им достичь своих целей. Самостоятельные учащиеся берут на себя ответственность за свой учебный процесс и намеренно подходят к своей учебной деятельности. Эта теория подчеркивает важность внутренней мотивации, которая необходима для достижения успеха самостоятельными учащимися. Теория самонаправленного обучения предполагает, что учащиеся должны быть активными и самосознательными, чтобы добиться успеха в своих учебных усилиях.
Дата публикации: