1. Ukosefu wa uwazi katika malengo ya kujifunza na maendeleo: Ikiwa malengo ya kujifunza na maendeleo hayako wazi, ni vigumu kwa mwanafunzi na shirika kuoanisha juhudi zao.
2. Upinzani wa mabadiliko: Mara nyingi watu huwa sugu kwa mabadiliko na wanaweza kukataa kujifunza ujuzi mpya au kuzoea taratibu mpya.
3. Muda na rasilimali chache: Kunaweza kuwa na muda na nyenzo chache zinazopatikana kwa ajili ya kujifunza na kuendeleza, ambazo zinaweza kuathiri upatanishi wa malengo.
4. Vipaumbele vinavyoshindana: Kunaweza kuwa na vipaumbele vinavyoshindana ndani ya shirika vinavyofanya iwe vigumu kuzingatia malengo ya kujifunza na maendeleo.
5. Maoni yasiyotosha: Kukosekana kwa mrejesho kunaweza kufanya iwe vigumu kutathmini kama malengo ya kujifunza na maendeleo yamefikiwa.
6. Usaidizi duni: Wanafunzi wanaweza wasipate usaidizi unaohitajika au nyenzo ili kufikia malengo yao ya kujifunza na maendeleo.
7. Ukosefu wa motisha: Wanafunzi wanaweza kukosa motisha ya kufuata malengo ya kujifunza na maendeleo, haswa ikiwa hawaoni thamani au umuhimu wa mafunzo.
8. Kutenganisha vibaya na mkakati wa biashara: Malengo ya kujifunza na maendeleo yanaweza yasioanishwe na mkakati wa jumla wa biashara, ambayo inaweza kuzuia maendeleo na kufanya iwe vigumu kufikia upatanishi.
Tarehe ya kuchapishwa: