Lý thuyết về tình huống học tập là một quan điểm gợi ý rằng việc học xảy ra thông qua bối cảnh xã hội và văn hóa. Lý thuyết này cho rằng tri thức không chỉ là một quá trình nhận thức mà còn chịu ảnh hưởng của các yếu tố xã hội và môi trường. Theo lý thuyết này, việc tiếp thu kiến thức trong một bối cảnh cụ thể sẽ hiệu quả hơn nhiều so với việc học nó trong một bối cảnh chung. Nó lập luận rằng người học tham gia vào các hoạt động phù hợp với văn hóa và bối cảnh mà họ đang ở. Theo nghĩa này, việc học diễn ra trong các tình huống thực tế hơn là trong các môi trường được kiểm soát như lớp học. Lý thuyết học tập tại chỗ nhấn mạnh tầm quan trọng của ngữ cảnh và vai trò của nó trong việc hình thành trải nghiệm học tập.
Ngày xuất bản: