在草原学校的建筑中，自然光和人造光的使用经过精心平衡，以在建筑物内创造特定的情绪和氛围。由弗兰克·劳埃德·赖特等建筑师开发的草原派风格强调与自然的和谐以及建筑环境与周围环境的无缝融合。照明在实现这一目标中发挥了至关重要的作用。
1. 拥抱自然光：草原学校建筑的设计旨在最大限度地利用自然光。水平线、低坡度屋顶和悬臂式悬挑的结合，让充足的阳光全天进入空间。大而宽敞的窗户通常配有艺术玻璃板，可以引入自然光，与户外建立联系，并提供周围景观的全景。
2. 用艺术玻璃操控光线：艺术玻璃的使用是Prairie School设计的一个显着特征。例如，弗兰克·劳埃德·赖特 (Frank Lloyd Wright) 创造了复杂的艺术玻璃窗和灯具，可以过滤和扩散自然光，在室内空间内投射出温暖、柔和的光芒。艺术玻璃板反射出周围环境的色彩，增添了自然之美和宁静之感。
3.光与影的发挥：草原学校的建筑师擅长操纵光与影来创造戏剧性的效果。深凹的入口、带顶棚的门廊和空间布局被战略性地使用，以控制进入建筑物的光线量，并在光与影之间创造相互作用。这种动态的相互作用为室内空间增添了深度、质感和运动感，增强了整体氛围。
4. 反光表面：草原学校建筑经常采用反光表面以增强自然光的分布。浅色墙壁、光滑的表面以及镜子或抛光材料的策略性放置有助于在整个室内空间反射和分布光线。这种技术创造了明亮通风的氛围，进一步强调了室内与自然环境的无缝融合。
5. 营造氛围的人工照明：虽然优先考虑自然光，但 Prairie School 建筑中也使用了人工照明来营造特定的情绪和氛围，尤其是在夜间或阴天。选择精心放置的灯具，例如吊灯、壁灯或嵌入式灯，以补充整体设计美感，并根据需要提供环境、任务和重点照明。这些装置通常被设计成模仿自然界中发现的有机几何形式，加强建筑环境与周围环境之间的和谐。
总体而言，草原学校建筑师的目标是在自然光和人造光之间创造和谐的平衡。通过整合充足的自然光、操纵光影、结合艺术玻璃以及战略性地使用人工照明，他们创造出具有独特氛围的建筑，庆祝光、空间和自然之间的相互作用。
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