Prairie School 建筑师强调将露台或阳台等户外生活空间融入其建筑的整体设计中。他们试图在内部和外部之间建立无缝连接，让人们与自然接触并享受户外空间。
为了实现这种整合，采用了几种设计策略：
1. 强调水平：草原学校的建筑特点是低坡屋顶和向外延伸的长水平线。这些线条通常被带到室外露台、天井或阳台上，在视觉上将室内空间延伸到室外。
2.悬臂结构：建筑师使用悬臂设计元素，例如延伸的屋檐或阳台，来创造阴凉的室外空间，同时仍然保持与室内的视觉联系。这些悬臂结构从建筑物延伸出来，为户外生活提供了有遮盖的区域。
3.暴露的结构：草原学校的建筑师经常暴露梁、柱或支撑等结构元素。这使得这些元素延伸到室外区域，在视觉上模糊了内部和外部空间之间的界限。
4. 多个出入口：建筑物设计有多个入口和出口，可以轻松进入室外空间。这些空间通常围绕庭院或花园布置，提供中央户外休闲区域。
5. 自然材料的结合：草原学校的建筑师经常使用木材、石头或砖等与自然环境相呼应的材料。通过将这些材料融入内部和外部，他们在建筑环境和景观之间建立了紧密的联系。
总体而言，草原学校建筑师采用整体方法进行设计，设想建筑与自然环境和谐互动。这种户外生活空间的整合是他们理念的一个重要方面，旨在通过让人们更接近自然来增强建筑的整体体验。
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