草原派建筑兴起于 19 世纪末和 20 世纪初的美国中西部，提倡使用粘土或土坯等天然材料，作为与周围景观联系并创造独特的建筑美学的手段。选择这些材料是因为它们的可用性、环境可持续性以及与自然环境融合的能力。
草原学校建筑的关键原则之一是建筑与环境的融合。建筑师试图创造出看起来像是从草原景观中自然生长的结构，而不是将自己强加于草原景观。天然材料的使用在实现这一目标方面发挥了至关重要的作用。
粘土或土坯本质上是由沙子、粘土、水，有时还有稻草制成的晒干砖，出于功能和美观的原因，在草原学校的建筑中使用。这些材料的使用实现了建筑环境与自然景观之间的和谐联系，原因如下：
1. 有机美学：粘土或土坯固有的泥土气息和温暖色调在建筑与其周围环境之间创造了视觉和谐。这些材料的自然色彩和纹理与草原景观相得益彰，草原景观通常呈现出金色的色调、高高的草丛和泥土色调。
2.结构完整性：粘土或土坯提供结构稳定性，特别是在易受强风影响的地区，例如中西部。厚厚的土坯墙可以承受自然的力量，同时提供对该地区极端温度的隔热，从而有助于建筑物的整体功能。
3.热调节：粘土或土坯提供的热质量有助于全年保持舒适的室内温度。厚厚的墙壁白天吸收并储存热量，晚上缓慢释放，从而自然调节室内温度。这可以实现节能冷却和加热，减少对机械系统的依赖。
4. 工艺和纹理：Prairie School 的建筑师专注于复杂的工艺和对细节的关注。粘土或土坯的使用使工匠能够将材料塑造成各种纹理、形状和图案，为建筑物增添视觉趣味。这些天然材料的独特纹理成为草原学校建筑的一个决定性特征。
5.可持续方法：草原学校建筑师强调可持续设计实践，以及粘土或土坯等天然材料的使用，符合他们的理念。这些材料在该地区广泛使用，从而降低了运输成本。此外，它们是可再生的、可生物降解的，并且在生产、使用和处置过程中对环境造成的危害最小。
总之，在草原学校建筑中使用天然材料，特别是粘土或土坯，强调了有机整合、可持续性、视觉和谐和功能效益的原则。通过使用这些材料，建筑师能够创造出反映草原景观精神的建筑，同时为个人居住提供舒适、环保的空间。
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