1. عدم وضوح در اهداف یادگیری و توسعه: اگر اهداف یادگیری و توسعه مشخص نباشد، برای یادگیرنده و سازمان دشوار است که تلاش های خود را هماهنگ کنند.
2. مقاومت در برابر تغییر: افراد اغلب در برابر تغییر مقاوم هستند و ممکن است در برابر یادگیری مهارت های جدید یا سازگاری با رویه های جدید مقاومت کنند.
3. زمان و منابع محدود: ممکن است زمان و منابع محدودی برای یادگیری و توسعه در دسترس باشد که می تواند بر همسویی اهداف تأثیر بگذارد.
4. اولویت های رقابتی: ممکن است اولویت های رقابتی در سازمان وجود داشته باشد که تمرکز بر اهداف یادگیری و توسعه را دشوار می کند.
5. بازخورد ناکافی: فقدان بازخورد می تواند ارزیابی دستیابی به اهداف یادگیری و توسعه را دشوار کند.
6. حمایت ناکافی: یادگیرندگان ممکن است حمایت یا منابع لازم را برای دستیابی به اهداف یادگیری و توسعه خود دریافت نکنند.
7. فقدان انگیزه: یادگیرندگان ممکن است انگیزه لازم برای پیگیری اهداف یادگیری و توسعه را نداشته باشند، به خصوص اگر ارزش یا مرتبط بودن آموزش را ندانند.
8. ناهماهنگی با استراتژی کسب و کار: اهداف یادگیری و توسعه ممکن است با استراتژی کلی کسب و کار همسو نباشد، که می تواند مانع پیشرفت شود و رسیدن به همسویی را دشوار کند.
تاریخ انتشار: