1. شناسایی نیازهای یادگیرنده: قبل از طراحی هر برنامه آموزشی، شناسایی نیازها و ترجیحات فراگیران ضروری است. این شامل درک پیشینه، دانش قبلی و سبک های یادگیری آنها می شود.
2. توسعه اهداف روشن: فرآیند طراحی آموزشی با ترسیم اهداف روشن برای تجربه یادگیری آغاز می شود. این اهداف باید مشخص، قابل اندازه گیری، قابل دستیابی، مرتبط و محدود به زمان باشند (SMART).
3. ایجاد محتوای جذاب: محتوای تجربه یادگیری باید جذاب و مرتبط با فراگیران باشد. باید در قالبی منطقی و سلسله مراتبی ارائه شود که به راحتی قابل پیگیری باشد و بر اساس دانش موجود باشد.
4. استفاده از روش های تحویل مناسب: انواع روش های تحویل را می توان در طراحی آموزشی استفاده کرد، از جمله سخنرانی ها، فیلم ها، شبیه سازی های تعاملی و تجربیات عملی. باید توجه دقیقی به مناسب ترین روش ارائه برای اهداف آموزشی و فراگیران داده شود.
5. مشاركت فعال را تشويق كنيد: مشاركت فعال براي يادگيري موفق بسيار مهم است. طراحی آموزشی باید فراگیران را تشویق کند تا با طرح سؤالات، شرکت در بحث‌ها و تکمیل تمرین‌های تعاملی با مطالب درگیر شوند.
6. گنجاندن بازخورد و ارزشیابی: بازخورد و ارزیابی اجزای اساسی طراحی آموزشی هستند. بازخورد می تواند به یادگیرندگان کمک کند تا استراتژی های یادگیری خود را تنظیم کنند، در حالی که ارزشیابی بینش های ارزشمندی را در مورد اثربخشی برنامه آموزشی ارائه می دهد.
7. بهبود مستمر: طراحی آموزشی باید یک فرآیند تکرار شونده، با ارزیابی و بهبود مستمر باشد. این به معنای تجزیه و تحلیل مداوم بازخورد یادگیرنده، به روز رسانی محتوا و اصلاح روش های ارائه برای بهبود تجربه یادگیری است.
تاریخ انتشار: