اصول طراحی آموزشی مریل مجموعه ای از پنج راهنما یا استراتژی برای ایجاد مواد آموزشی مؤثر و کارآمد است. این اصول توسط دکتر ام دیوید مریل، استاد طراحی آموزشی و فناوری در دانشگاه ایالتی یوتا توسعه داده شد. این پنج اصل عبارتند از:
1. مسئله محوری: یادگیری باید بر اساس مسائل یا سناریوهای دنیای واقعی باشد که احتمالاً یادگیرندگان در زندگی روزمره خود با آنها مواجه می شوند.
2. فعال سازی: فراگیران باید از طریق وظایف یا فعالیت هایی که نیازمند تفکر انتقادی و به کارگیری دانش یا مهارت های جدید است، فعالانه درگیر فرآیند یادگیری باشند.
3. نمایش: باید مثال‌ها، مدل‌ها یا نمایش‌هایی واضح از نحوه انجام تکلیف یا حل مسئله به فراگیران ارائه شود.
4. کاربرد: باید به فراگیران فرصت های مکرر برای تمرین و به کارگیری دانش و مهارت های خود در زمینه های مختلف داده شود.
5. یکپارچه سازی: دانش و مهارت های جدید باید در دانش و مهارت های موجود فراگیران ادغام شود و فرصت هایی برای فراگیران فراهم شود تا در مورد یادگیری خود تأمل و ارزیابی کنند.
تاریخ انتشار: