نظریه یادگیری خودراهبری نشان می دهد که افراد می توانند مسئولیت یادگیری خود را بر عهده بگیرند و مهارت ها و دانش مورد نیاز برای دستیابی به اهداف شخصی را توسعه دهند. در این نظریه، از فراگیران انتظار می رود که نیازهای یادگیری خود را شناسایی کنند، اهدافی را تعیین کنند و منابعی را برای کمک به آنها در دستیابی به اهدافشان شناسایی کنند. یادگیرندگان خودراهبر مالکیت فرآیند یادگیری خود را به دست می گیرند و در مورد فعالیت های یادگیری خود عمدی هستند. این نظریه بر اهمیت انگیزه درونی تأکید دارد که برای موفقیت یادگیرندگان خودراهبر ضروری است. تئوری یادگیری خودراهبری نشان می دهد که یادگیرندگان باید فعال و خودآگاه باشند تا در تلاش های یادگیری خود موفق باشند.
تاریخ انتشار: