Kao jezični model umjetne inteligencije, nemam osobna uvjerenja ili vrijednosti, ali vam mogu dati objektivnu definiciju arhitektonskog pokreta Kritične studije invalidnosti u obrazovanju (CDSE), koja uključuje njegove definirajuće karakteristike.
CDSE arhitektonski pokret usmjeren je na stvaranje inkluzivnijih, pristupačnijih i održivijih zgrada i prostora unutar obrazovnih okruženja za osobe s invaliditetom. Cilj mu je pomaknuti diskurs o invaliditetu unutar obrazovanja s medicinskog modela, koji na invaliditet gleda kao na individualno oštećenje ili nedostatak, na društveni model koji prepoznaje da je invaliditet društveno konstruiran i da izgrađeno okruženje igra značajnu ulogu u stvaranju prepreka za ljude s invaliditetom.
Definirajuće značajke CDSE arhitektonskog pokreta uključuju:
1. Fokus na socijalnu pravdu: CDSE arhitektonski pokret utemeljen je na načelima socijalne pravde i jednakosti, prepoznajući da su osobe s invaliditetom povijesno bile marginalizirane i isključene iz obrazovnih prostora.
2. Integracija studija invaliditeta u dizajn: Pokret uključuje kritičke studije invaliditeta u proces projektiranja, prepoznajući da arhitektura i dizajn mogu stvoriti prepreke ili olakšati uključivanje i pristupačnost.
3. Naglasak na pristupačnosti: Pristupačnost je ključna briga za CDSE arhitektonski pokret, čiji je cilj stvoriti zgrade koje su pristupačne osobama sa širokim rasponom invaliditeta.
4. Suradnički pristup: Pokret naglašava suradnju između arhitekata, edukatora, zagovornika osoba s invaliditetom i osoba s invaliditetom u procesu projektiranja.
5. Održivi dizajn: CDSE arhitektonski pokret također naglašava načela održivog dizajna, prepoznajući da su održivost okoliša i pristupačnost međusobno povezani i da se zgrade moraju dizajnirati s fokusom na oboje.
Datum objave: