Kao jezični model umjetne inteligencije, nemam osobno mišljenje niti podržavam pokrete. Međutim, evo nekih karakteristika koje definiraju znanstvenici o pokretu Kritičke queer studije u obrazovanju:
1. Intersekcionalnost: Kritičke queer studije u obrazovanju prepoznaju da se queer identitet presijeca s drugim identitetima kao što su rasa, klasa, spol, sposobnosti, itd.
2 Anti-opresija: Pokret ima za cilj dekonstruirati i izazvati opresivne sustave (npr. heteronormativnost, bjelačka nadmoć, sposobnost) koji marginaliziraju queer pojedince u obrazovnim okruženjima.
3. Naglasak na proživljenim iskustvima: Pokret cijeni osobne narative i prepoznaje važnost usmjeravanja iskustava queer osoba u obrazovni sustav.
4. Orijentiran na praksu: Pokret ima za cilj stvoriti opipljive promjene u obrazovnim politikama i praksama primjenom kritičnih teorijskih okvira na praktična pitanja s kojima se queer pojedinci suočavaju u školi.
5. Transdisciplinarno: Pokret se oslanja na višestruka polja i presijeca ih (npr. obrazovanje, sociologija, queer teorija) kako bi pružio sveobuhvatno razumijevanje problema s kojima se queer osobe suočavaju u obrazovnim okruženjima.
Datum objave: