Instructie-evaluatie is het proces van het beoordelen van de effectiviteit van instructiemateriaal, methoden en strategieën. Het omvat het verzamelen en analyseren van gegevens over de leerresultaten van leerlingen, de prestaties van de leraar en het instructieontwerp om te bepalen of de leerdoelen worden gehaald en hoe de instructie kan worden verbeterd. Dit proces omvat vaak het gebruik van gestandaardiseerde tests, enquêtes, observaties en andere vormen van academische beoordeling. De resultaten van instructie-evaluatie kunnen worden gebruikt om de levering van instructie te verbeteren, de betrokkenheid en het leren van studenten te vergroten en gebieden voor verdere professionele ontwikkeling te identificeren.
Publicatie datum: