Scenariogebaseerd leren is een vorm van instructieontwerp waarbij leerlingen real-world scenario's of situaties worden gepresenteerd die ze in hun werk of in het dagelijks leven kunnen tegenkomen. Leerlingen nemen vervolgens beslissingen en ondernemen acties op basis van de informatie in het scenario. Deze aanpak stelt leerlingen in staat om probleemoplossende vaardigheden te oefenen in een veilige omgeving en helpt hen om hun leren te verbinden met situaties uit het echte leven. Scenariogebaseerd leren wordt vaak gebruikt op gebieden als gezondheidszorg, klantenservice en veiligheidstrainingen.
Publicatie datum: