Проектирование детского сада, в котором есть места, где дети могут заниматься наукой или экспериментами на природе, может быть осуществлено при тщательном планировании и обдумывании. Вот несколько идей по созданию специально отведенных зон для исследований и экспериментов:
1. Открытые пространства, вдохновленные природой:
- Создайте естественную игровую площадку с большим количеством зелени, деревьев и растений, где дети смогут наблюдать и взаимодействовать с природой.
- Установите удобные для детей клумбы или сады, где дети смогут участвовать в садовых занятиях и узнавать о различных растениях.
- Представьте сад, который можно ощутить на ощупь, с различными текстурами, цветами и травами, поощряя сенсорное исследование.
2. Комнаты, посвященные науке или природе:
- Оборудуйте комнату для науки или природы с соответствующей мебелью и оборудованием. Включите детские столы, табуретки и места для хранения материалов.
- Оборудуйте пространство соответствующими возрасту микроскопами, телескопами, лупами, ловушками для насекомых и другими научными инструментами.
- Обеспечьте полки книгами на тему природы, научными наборами, головоломками и развивающими игрушками, связанными с экспериментами и исследованиями.
3. Столы для исследований и места для экспериментов:
- Разработайте специальный стол для исследований с удобным для детей рабочим столом и принадлежностями для практических экспериментов. Включите такие инструменты, как мензурки, чашки Петри, лупы и т. д.
- Установите столики с водой или песком, где дети смогут участвовать в сенсорных экспериментах, таких как плавучесть, тонущие/плавающие предметы или создание мини-пейзажей.
- Создайте научный уголок с различными интерактивными экспонатами и экспозициями, включая ракушки, камни, окаменелости, артефакты животных или образцы природных элементов.
4. Смотровые площадки:
- Установите большие окна или смотровую площадку с видом на сад или естественные открытые пространства, что сделает окружающую среду ближе к детям.
- Обеспечьте удобные места для сидения возле окон, где дети смогут сидеть, наблюдать и записывать свои открытия в дневники природы или альбомы для рисования.
5. Натуральные материалы и незакрепленные детали:
- Используйте натуральные материалы, такие как деревянные кубики, пни, ветки, листья, сосновые шишки и ракушки, позволяя детям использовать эти отдельные детали для неограниченных игр и экспериментов.
- Определите конкретные места, где дети смогут собирать и сортировать природные материалы, которые они находят во время прогулок на свежем воздухе.
6. Проекты и выставки под руководством детей:
- Поощряйте детей инициировать и возглавлять свои собственные проекты, эксперименты или исследования. Выделите место на стене для демонстрации своих выводов, рисунков или результатов исследований.
- Поочередно выставляйте детские рисунки, фотографии или диорамы, вдохновленные природой, демонстрирующие их учебный опыт.
Помните, что в любой зоне экспериментов должны быть приняты меры безопасности, обеспечивающие наличие подходящих для детей материалов и присмотра. Также важно продвигать ценности экологической ответственности и уважения к природе во всем детском учреждении.
Дата публикации: