Включение пространств для STEM-мероприятий и исследований в дизайн детского учреждения можно осуществить несколькими способами. Вот несколько предложений:
1. Выделите уголок STEM: создайте в учреждении специальную зону, посвященную исключительно деятельности STEM. Эта зона может быть оборудована соответствующими возрасту материалами, инструментами и оборудованием, такими как микроскопы, строительные блоки, головоломки и наборы для кодирования.
2. «Умные» столы и интерактивные экраны. Установите интерактивные экраны или «умные» столы, которые облегчат практическое обучение. На этих экранах могут отображаться образовательные игры и программы, связанные с предметами STEM, что способствует вовлечению и любопытству детей.
3. Научные и природные станции. Включите специализированные станции, где дети смогут проводить научные эксперименты и общаться с природой. На этих станциях могут быть такие материалы, как увеличительные стекла, образцы растений и саженцы, что позволяет детям изучать такие понятия, как биология и экология.
4. Пространство для творчества. Выделите место для создания места для творчества, где дети смогут заниматься практическими инженерными и строительными проектами. Это пространство можно заполнить различными материалами, такими как кубики, лего, переработанные материалы и основные инструменты, способствующие развитию творческих способностей, критического мышления и навыков решения проблем.
5. Открытая площадка для исследований: спроектируйте открытую площадку, которая будет способствовать исследованию STEM на открытом воздухе. В этом пространстве может быть сад, природные элементы, такие как камни и бревна, которые дети смогут наблюдать и экспериментировать, а также оборудование, например небольшой водяной столик для изучения потока воды.
6. Технологические станции. Создайте несколько технологических станций, оснащенных соответствующими возрасту планшетами, компьютерами и игрушками для программирования. Это позволяет детям заниматься технологиями, практиковать навыки программирования и изучать онлайн-ресурсы, связанные с предметами STEM.
7. Научная библиотека. Создайте небольшой уголок научной библиотеки с книгами по различным предметам STEM, подходящим для разных возрастных групп. Это может побудить детей изучать науку, технику, инженерное дело и математику посредством чтения.
8. Пространства для совместной работы. Включите в дизайн пространства для совместной работы, где дети смогут вместе работать над групповыми проектами STEM. Это могут быть большие столы или помещения с удобными креслами.
Помните, что безопасность имеет первостепенное значение при объединении этих пространств. Обеспечьте надлежащий присмотр и материалы, соответствующие возрасту, чтобы свести к минимуму любые риски, одновременно продвигая исследование STEM в детских учреждениях.
Дата публикации: