Wasanifu wa Shule ya Prairie walikaribia muundo wa taa za nje kwa usalama na mandhari kwa kuiunganisha bila mshono katika muundo wa jumla wa jengo na mandhari. Waliamini kuwa taa inapaswa kutumika kwa kusudi la kufanya kazi huku pia ikiboresha ubora wa uzuri wa nafasi.
Ili kuhakikisha usalama, wasanifu wa Shule ya Prairie waliweka mkazo katika kutoa mwanga wa kutosha kwa njia, ngazi, na maeneo mengine ambayo yalihitaji kuonekana usiku. Waliweka kimkakati taa ili kuangazia maeneo haya, kuzuia ajali au majeraha yanayoweza kutokea.
Kwa upande wa mazingira, wasanifu wa Shule ya Prairie walitafuta kuunda muunganisho mzuri kati ya mazingira yaliyojengwa na asili. Mara nyingi walitumia vifaa vya asili kama vile shaba, shaba, na glasi iliyotiwa rangi kwa taa, ambayo ilitoa mwanga wa joto na wa kuvutia. Ratiba hizi ziliundwa ili kuchanganyika na mandhari inayozunguka, inayosaidiana na maumbo ya kikaboni na rangi ya malisho.
Kwa kuongezea, wasanifu wa Shule ya Prairie walijumuisha mbinu bunifu ili kuongeza mazingira. Frank Lloyd Wright, mmoja wa wasanifu mashuhuri wa Shule ya Prairie, alitumia dhana inayoitwa "skrini nyepesi" au "rafu nyepesi." Hivi vilikuwa vipengee vya mlalo vilivyojumuishwa katika muundo wa madirisha au kuta ambazo ziliruhusu mwanga wa asili wa mchana kuingia huku pia ukieneza kwa upole katika nafasi. Mbinu hii sio tu ilipunguza hitaji la taa za bandia wakati wa mchana lakini pia iliunda athari ya taa ya kupendeza na ya usawa.
Kwa kuzingatia kwa uangalifu usalama na mazingira, wasanifu wa Shule ya Prairie waliweza kuunda miundo ya taa ya nje ambayo ilikuwa ya kazi, ya kupendeza, na iliyounganishwa na mazingira ya asili.
Tarehe ya kuchapishwa: