1. शिक्षार्थी की आवश्यकताओं को पहचानें: किसी भी निर्देशात्मक कार्यक्रम को डिजाइन करने से पहले, शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं और प्राथमिकताओं की पहचान करना आवश्यक है। इसमें उनकी पृष्ठभूमि, पूर्व ज्ञान और सीखने की शैली को समझना शामिल है।
2. स्पष्ट उद्देश्य विकसित करें: निर्देशात्मक डिजाइन प्रक्रिया सीखने के अनुभव के लिए स्पष्ट उद्देश्यों की रूपरेखा के साथ शुरू होती है। ये उद्देश्य विशिष्ट, मापने योग्य, प्राप्त करने योग्य, प्रासंगिक और समयबद्ध (स्मार्ट) होने चाहिए।
3. आकर्षक सामग्री बनाएँ: सीखने के अनुभव की सामग्री शिक्षार्थियों के लिए आकर्षक और प्रासंगिक होनी चाहिए। इसे एक तार्किक, पदानुक्रमित प्रारूप में प्रस्तुत किया जाना चाहिए जो मौजूदा ज्ञान का पालन करना और बनाना आसान हो।
4. उपयुक्त वितरण विधियों का उपयोग करें: निर्देशात्मक डिजाइन में विभिन्न प्रकार की वितरण विधियों का उपयोग किया जा सकता है, जिसमें व्याख्यान, वीडियो, इंटरैक्टिव सिमुलेशन और व्यावहारिक अनुभव शामिल हैं। सीखने के उद्देश्यों और शिक्षार्थियों के लिए सबसे उपयुक्त वितरण पद्धति पर सावधानीपूर्वक विचार किया जाना चाहिए।
5. सक्रिय भागीदारी को बढ़ावा दें: सफल सीखने के लिए सक्रिय भागीदारी महत्वपूर्ण है। निर्देशात्मक डिजाइन को शिक्षार्थियों को प्रश्न पूछने, चर्चाओं में भाग लेने और इंटरैक्टिव अभ्यास पूरा करने के द्वारा सामग्री के साथ संलग्न होने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।
6. प्रतिक्रिया और मूल्यांकन शामिल करें: प्रतिक्रिया और मूल्यांकन निर्देशात्मक डिजाइन के आवश्यक घटक हैं। प्रतिक्रिया शिक्षार्थियों को उनकी सीखने की रणनीतियों को समायोजित करने में मदद कर सकती है, जबकि मूल्यांकन निर्देशात्मक कार्यक्रम की प्रभावशीलता में मूल्यवान अंतर्दृष्टि प्रदान करता है।
7. निरंतर सुधारः निर्देशात्मक डिजाइन निरंतर मूल्यांकन और सुधार के साथ एक पुनरावृत्त प्रक्रिया होनी चाहिए। इसका अर्थ है सीखने के अनुभव को बेहतर बनाने के लिए शिक्षार्थी की प्रतिक्रिया का लगातार विश्लेषण करना, सामग्री को अपडेट करना और वितरण विधियों को परिष्कृत करना।
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