Дизајнирање установе за негу деце која укључује природне елементе као што су биљке или баште може у великој мери побољшати сензорна искуства деце. Ево неколико кључних детаља о томе како то постићи: &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;1. Зелене површине на отвореном: Искористите отворене површине тако што ћете створити безбедне и стимулативне зелене површине. Укључите биљке, дрвеће и жбуње прилагођене деци да бисте обезбедили природно окружење. Укључите функције као што су травнате зоне за игру, сензорне баште и стазе како бисте подстакли децу да истражују и повежу се са природом. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;2. Сензорне баште: Дизајнирајте сензорни врт у оквиру објекта који укључује свих пет чула - вид, мирис, додир, укус и слух. Ово може укључивати разне биљке са различитим текстурама, бојама и мирисима. Укључите биљке које производе јестиво воће или биље како бисте увели нове укусе и мирисе. Додавање звона ветра или малих водених елемената може да створи нежне звуке за побољшање слуха. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;3. Интеграција биљака у затвореном простору: Поставите биљке у саксији стратешки по целој установи за бригу о деци како бисте природу унели у затворено. Изаберите нетоксичне сорте биљака и уверите се да су ван домашаја мале деце. Ово може помоћи да се побољша квалитет ваздуха, пружи визуелна стимулација и створи умирујуће окружење. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;4. Природно осветљење: Укључите прозоре и кровне прозоре у дизајн објекта како бисте омогућили природном сунчевом светлу да уђе. Сунчева светлост доприноси добробити деце и стимулише њихова чула. Уверите се да су прозори лако доступни деци да посматрају поглед напоље и да се повежу са природом. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;5. Простори за игру са природним елементима: Дизајнирајте просторе за игру са природним елементима попут песка, камења, трупаца или пањева. Ови материјали промовишу чулна искуства, тактилно истраживање и маштовиту игру. Уградите биљке или направите мале баште у играоницама како бисте децу изложили активностима баштованства и неге биљака. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;6. Вертикалне баште и живи зидови: Уградите вертикалне баште или живе зидове унутар или изван објекта. Ови зелени зидови могу бити испуњени разним биљкама и цвећем, пружајући визуелну привлачност и свежину. Деца могу додиривати и комуницирати са биљкама које расту вертикално, побољшавајући своја чулна искуства. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;7. Уметничка дела инспирисана природом: Прикажите уметничка дела или мурале са темом природе који приказују биљке, животиње или пејзаже. Ово може подстаћи везу са природом чак иу затвореним просторима и пружити визуелну стимулацију за децу. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;8. Ресурси за учење засновани на природи: Укључите књиге, загонетке или образовне материјале који се фокусирају на природу, биљке и баштованство. Ови ресурси могу да подстакну децу да уче о свету природе и подрже њихов сензорни развој. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;Уграђивањем ових природних елемената у дизајн установе за бригу о деци, деци се пружају могућности да се повежу са природом, ангажују своја чула и промовишу опште благостање и развој. Прикажите уметничка дела или мурале са темом природе који приказују биљке, животиње или пејзаже. Ово може подстаћи везу са природом чак иу затвореним просторима и пружити визуелну стимулацију за децу. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;8. Ресурси за учење засновани на природи: Укључите књиге, загонетке или образовне материјале који се фокусирају на природу, биљке и баштованство. Ови ресурси могу да подстакну децу да уче о свету природе и подрже њихов сензорни развој. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;Уграђивањем ових природних елемената у дизајн установе за бригу о деци, деци се пружају могућности да се повежу са природом, ангажују своја чула и промовишу опште благостање и развој. Прикажите уметничка дела или мурале са темом природе који приказују биљке, животиње или пејзаже. Ово може подстаћи везу са природом чак иу затвореним просторима и пружити визуелну стимулацију за децу. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;8. Ресурси за учење засновани на природи: Укључите књиге, загонетке или образовне материјале који се фокусирају на природу, биљке и баштованство. Ови ресурси могу да подстакну децу да уче о свету природе и подрже њихов сензорни развој. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;Уграђивањем ових природних елемената у дизајн установе за бригу о деци, деци се пружају могућности да се повежу са природом, ангажују своја чула и промовишу опште благостање и развој. Ово може подстаћи везу са природом чак иу затвореним просторима и пружити визуелну стимулацију за децу. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;8. Ресурси за учење засновани на природи: Укључите књиге, загонетке или образовне материјале који се фокусирају на природу, биљке и баштованство. Ови ресурси могу да подстакну децу да уче о свету природе и подрже њихов сензорни развој. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;Уграђивањем ових природних елемената у дизајн установе за бригу о деци, деци се пружају могућности да се повежу са природом, ангажују своја чула и промовишу опште благостање и развој. Ово може подстаћи везу са природом чак иу затвореним просторима и пружити визуелну стимулацију за децу. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;8. Ресурси за учење засновани на природи: Укључите књиге, загонетке или образовне материјале који се фокусирају на природу, биљке и баштованство. Ови ресурси могу да подстакну децу да уче о свету природе и подрже њихов сензорни развој. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;Уграђивањем ових природних елемената у дизајн установе за бригу о деци, деци се пружају могућности да се повежу са природом, ангажују своја чула и промовишу опште благостање и развој. и баштованство. Ови ресурси могу да подстакну децу да уче о свету природе и подрже њихов сензорни развој. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;Уграђивањем ових природних елемената у дизајн установе за бригу о деци, деци се пружају могућности да се повежу са природом, ангажују своја чула и промовишу опште благостање и развој. и баштованство. Ови ресурси могу да подстакну децу да уче о свету природе и подрже њихов сензорни развој. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;Уграђивањем ових природних елемената у дизајн установе за бригу о деци, деци се пружају могућности да се повежу са природом, ангажују своја чула и промовишу опште благостање и развој.
Датум објављивања: