Дизајнирање установе за бригу о деци која укључује просторе за децу да се баве науком или експериментима у природи може се урадити уз пажљиво планирање и разматрање. Ево неколико идеја за стварање одређених области за истраживање и експериментисање:
1. Спољни простори инспирисани природом:
- Направите природну област за игру са обиљем зеленила, дрвећа и биљака где деца могу да посматрају и комуницирају са природом.
- Инсталирајте кревете или баште прилагођене деци где деца могу да учествују у баштенским активностима и уче о разним биљкама.
- Уведите башту на додир са различитим текстурама, цвећем и биљем, подстичући сензорно истраживање.
2. Наменске просторије за науку или природу:
- Поставите просторију за науку или природу са одговарајућим намештајем и опремом. Укључите столове величине деце, столице и складиште за материјале.
- Опремите простор микроскопима, телескопима, лупама, хватачима буба и другим научним алатима који одговарају узрасту.
- Обезбедите полице пуне књига на тему природе, научних комплета, загонетки и образовних играчака у вези са експериментима и истраживањем.
3. Столови за истраживање и експерименталне области:
- Дизајнирајте одређени сто за истраживање са радним столом прилагођеним деци и прибором за практичне експерименте. Укључите алате као што су чаше, петријеве посуде, лупе итд.
- Уградите водене или пешчане столове где деца могу да се упусте у сензорне експерименте као што су узгона, тонући/плутајући објекти или стварање мини пејзажа.
- Направите научни кутак са разним интерактивним експонатима и приказима, укључујући шкољке, стене, фосиле, животињске артефакте или узорке природних елемената.
4. Простори за посматрање:
- Интегришите велике прозоре или палубу за посматрање са погледом на башту или природне спољашње просторе, приближавајући спољашње окружење деци.
- Обезбедите удобан распоред седења у близини прозора где деца могу да седе, посматрају и бележе своја открића у дневнике природе или скице.
5. Природни материјали и растресити делови:
- Укључите природне материјале као што су дрвене коцке, пањеви, гранчице, лишће, шишарке и шкољке, омогућавајући деци да користе ове лабаве делове за отворену игру и експериментисање.
- Одредите посебне области у којима деца могу сакупљати и сортирати природне материјале које пронађу током истраживања на отвореном.
6. Пројекти и прикази које воде деца:
- Охрабрите децу да покрену и воде сопствене пројекте, експерименте или истраживања. Одредите зидне просторе за приказивање њихових налаза, цртежа или резултата истраживања.
- Имајте ротирајући приказ дечјих уметничких дела, фотографија или диорама инспирисаних природом на којима се приказују њихова искуства учења.
Запамтите, сигурносне мере би требало да буду на снази за сваку област експериментисања, обезбеђујући материјале примерене деци и надзор. Такође је неопходно промовисати вредности еколошке одговорности и поштовања природе у целој установи за бригу о деци.
Датум објављивања: