Дизајнирање установе за негу деце која укључује отворене површине за баштованство или активности истраживања природе може пружити бројне предности за физички, когнитивни и емоционални развој деце. Ево неких детаља о томе како се то може постићи: &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;1. Расподела простора: Одредите одређено подручје унутар просторија објекта за активности на отвореном, идеално са довољно сунчеве светлости и приступом изворима воде. Величина подручја може варирати у зависности од расположивог простора, али треба да буде довољно велика да прими различите активности, као што су баштенски кревети, простори за игру и стазе. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;2. Баштенски кревети: Поставите подигнуте баштенске кревете унутар спољашњег простора да бисте олакшали баштенске активности. Кревети треба да буду прилагођени деци са заобљеним ивицама и на одговарајућој висини за лак приступ и манипулацију деце. Укључите мешавину цветних биљака, биља, поврћа, па чак и сензорних биљака да бисте укључили разна чула деце. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;3. Баштенски алати и материјали: Обезбедите баштенски алат величине детета, укључујући лопате, грабуље, канте за заливање и баштенске рукавице. Користите материјале прилагођене деци, нетоксичне и издржљиве како бисте осигурали сигурност и дуговечност. Поред тога, обезбедите одговарајућу земљу, компост и семе или саднице биљака како бисте подстакли практична искуства у башти. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;4. Зоне истраживања природе: Одредите посебне области унутар спољашњег простора за подстицање активности истраживања природе. Ово може укључивати стварање мини шуме са дрвећем, жбуње и жбуње, или уградњу сензорне баште са биљкама различитих текстура, мириса и боја. Додатна област, као што је мали рибњак или станица за храњење птица, могла би привући дивље животиње и пружити могућности за посматрање и учење о природи. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;5. Безбедносне мере: Дајте приоритет безбедности у дизајну тако што ћете обезбедити да је спољни простор безбедно ограђен и удаљен од потенцијалних опасности, као што су путеви или извори загађења. Поставите неклизајуће и меке подлоге, као што су гумене простирке или вештачка трава, да бисте смањили повреде од падова. Редовно проверавајте и одржавајте спољну опрему и просторе за игру како бисте били сигурни да су у добром стању. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;6. Засјењена подручја: Припремите засјењена мјеста, као што су покривене перголе, тенде или велики сунцобрани, да заштити децу од прекомерне сунчеве светлости или лошег времена. Размислите о укључивању отворених и наткривених подручја како бисте пружили опције за различите активности, као што су активна игра или тихо посматрање. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;7. Простори за седење и окупљање: Укључите удобне опције за седење за децу и старатеље да седе, опусте или учествују у активностима попут причања прича или групних дискусија. Ове области могу бити праћене образовним ресурсима као што су књиге, материјали за игру или визуелна помагала везана за баштованство и истраживање природе. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;8. Стазе и ознаке: Уградите стазе широм спољашње површине које омогућавају деци да се лако крећу између различитих зона активности. Користите јасне ознаке и етикете, као што су називи или описи биљака, побољшати учење и пружити деци осећај власништва и одговорности за своју околину. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;9. Интеграција са унутрашњим просторима: Обезбедите беспрекоран прелаз између унутрашњег и спољашњег простора тако што ћете обезбедити велике прозоре који омогућавају деци да виде спољашњи простор изнутра и обрнуто. Размислите о интеграцији елемената као што су структуре за игру у затвореном и на отвореном или отвориви зидови/врата како бисте промовисали лако кретање између ова два окружења. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;Примјеном ових разматрања дизајна, установе за бригу о дјеци могу понудити стимулативно и привлачно окружење на отвореном које подржава радозналост, креативност и однос дјеце са природом. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;9. Интеграција са унутрашњим просторима: Обезбедите беспрекоран прелаз између унутрашњег и спољашњег простора тако што ћете обезбедити велике прозоре који омогућавају деци да виде спољашњи простор изнутра и обрнуто. Размислите о интеграцији елемената као што су структуре за игру у затвореном и на отвореном или отвориви зидови/врата како бисте промовисали лако кретање између ова два окружења. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;Примјеном ових разматрања дизајна, установе за бригу о дјеци могу понудити стимулативно и привлачно окружење на отвореном које подржава радозналост, креативност и однос дјеце са природом. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;9. Интеграција са унутрашњим просторима: Обезбедите беспрекоран прелаз између унутрашњег и спољашњег простора тако што ћете обезбедити велике прозоре који омогућавају деци да виде спољашњи простор изнутра и обрнуто. Размислите о интеграцији елемената као што су структуре за игру у затвореном и на отвореном или отвориви зидови/врата како бисте промовисали лако кретање између ова два окружења. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;Примјеном ових разматрања дизајна, установе за бригу о дјеци могу понудити стимулативно и привлачно окружење на отвореном које подржава радозналост, креативност и однос дјеце са природом. Размислите о интеграцији елемената као што су структуре за игру у затвореном и на отвореном или отвориви зидови/врата како бисте промовисали лако кретање између ова два окружења. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;Примјеном ових разматрања дизајна, установе за бригу о дјеци могу понудити стимулативно и привлачно окружење на отвореном које подржава радозналост, креативност и однос дјеце са природом. Размислите о интеграцији елемената као што су структуре за игру у затвореном и на отвореном или отвориви зидови/врата како бисте промовисали лако кретање између ова два окружења. &лт;бр /&гт; &лт;бр /&гт;Примјеном ових разматрања дизајна, установе за бригу о дјеци могу понудити стимулативно и привлачно окружење на отвореном које подржава радозналост, креативност и однос дјеце са природом.
Датум објављивања: