1. Идентификујте потребе ученика: Пре осмишљавања било ког наставног програма, неопходно је идентификовати потребе и преференције ученика. Ово укључује разумевање њиховог порекла, претходног знања и стилова учења.
2. Развијте јасне циљеве: Процес дизајна инструкција почиње са навођењем јасних циљева за искуство учења. Ови циљеви треба да буду специфични, мерљиви, достижни, релевантни и временски ограничени (СМАРТ).
3. Креирајте занимљив садржај: Садржај искуства учења треба да буде привлачан и релевантан за ученике. Требало би да буде представљен у логичном, хијерархијском формату који је лако пратити и који се надовезује на постојеће знање.
4. Користите одговарајуће методе испоруке: Различите методе испоруке могу се користити у дизајну наставе, укључујући предавања, видео записе, интерактивне симулације и практична искуства. Пажљиво размотрити метод који је најприкладнији за циљеве учења и ученике.
5. Подстичите активно учешће: Активно учешће је кључно за успешно учење. Дизајн наставе треба да подстакне ученике да се укључе у материјал постављањем питања, учешћем у дискусијама и испуњавањем интерактивних вежби.
6. Укључите повратне информације и евалуацију: Повратне информације и евалуација су битне компоненте дизајна наставе. Повратне информације могу помоћи ученицима да прилагоде своје стратегије учења, док евалуација пружа вредан увид у ефикасност наставног програма.
7. Континуирано побољшавати: Дизајн наставе треба да буде итеративни процес, са континуираном евалуацијом и побољшањем. То значи континуирану анализу повратних информација ученика, ажурирање садржаја и усавршавање метода испоруке како би се побољшало искуство учења.
Датум објављивања: