Мерилови принципи дизајна наставе су скуп од пет смерница или стратегија за креирање делотворних и ефикасних наставних материјала. Ове принципе развио је др М. Давид Меррилл, професор наставног дизајна и технологије на Државном универзитету Јута. Пет принципа су:
1. Усредсређено на проблеме: Учење треба да се заснива на проблемима из стварног света или сценаријима са којима ће се ученици вероватно сусрести у свом свакодневном животу.
2. Активација: Ученици треба да буду активно укључени у процес учења кроз задатке или активности које од њих захтевају да критички размишљају и примењују нова знања или вештине.
3. Демонстрација: Ученицима треба дати јасне примере, моделе или демонстрације како да изврше задатак или реше проблем.
4. Примена: Ученицима треба дати честе прилике да вежбају и примењују своја знања и вештине у различитим контекстима.
5. Интеграција: Нова знања и вештине треба интегрисати у постојећа знања и вештине ученика, а ученицима треба пружити прилике да размисле о свом учењу и процене га.
Датум објављивања: