1. Identifiera elevens behov: Innan man utformar något undervisningsprogram är det viktigt att identifiera elevernas behov och preferenser. Detta inkluderar att förstå deras bakgrund, förkunskaper och inlärningsstilar.
2. Utveckla tydliga mål: Instruktionsdesignprocessen börjar med att beskriva tydliga mål för inlärningsupplevelsen. Dessa mål bör vara specifika, mätbara, uppnåbara, relevanta och tidsbundna (SMART).
3. Skapa engagerande innehåll: Innehållet i lärandeupplevelsen bör vara engagerande och relevant för eleverna. Den ska presenteras i ett logiskt, hierarkiskt format som är lätt att följa och bygger på befintlig kunskap.
4. Använd lämpliga leveransmetoder: En mängd olika leveransmetoder kan användas i instruktionsdesign, inklusive föreläsningar, videor, interaktiva simuleringar och praktiska upplevelser. Noggrant övervägande bör tas till den mest lämpliga leveransmetoden för lärandemålen och eleverna.
5. Främja aktivt deltagande: Aktivt deltagande är avgörande för framgångsrikt lärande. Instruktionsdesign bör uppmuntra eleverna att engagera sig i materialet genom att ställa frågor, delta i diskussioner och slutföra interaktiva övningar.
6. Inkorporera feedback och utvärdering: Feedback och utvärdering är viktiga komponenter i undervisningsdesign. Feedback kan hjälpa eleverna att anpassa sina inlärningsstrategier, medan utvärdering ger värdefulla insikter om hur effektiva undervisningsprogrammet är.
7. Ständigt förbättra: Instruktionsdesign bör vara en iterativ process, med kontinuerlig utvärdering och förbättring. Detta innebär att kontinuerligt analysera elevernas feedback, uppdatera innehåll och förfina leveransmetoder för att förbättra inlärningsupplevelsen.
Publiceringsdatum: