Självstyrt lärande teori tyder på att individer kan ta ansvar för sitt eget lärande och utveckla de färdigheter och kunskaper som krävs för att uppnå personliga mål. I denna teori förväntas eleverna identifiera sina egna lärandebehov, sätta upp mål och identifiera resurser för att hjälpa dem att uppnå sina mål. Självstyrande elever tar ägarskap över sin inlärningsprocess och de är avsiktliga med sina lärandeaktiviteter. Denna teori betonar vikten av inneboende motivation, som är nödvändig för att självstyrande elever ska bli framgångsrika. Teorin om självstyrt lärande föreslår att eleverna måste vara proaktiva och självmedvetna för att bli framgångsrika i sina inlärningssträvanden.
Publiceringsdatum: