Instruktionsbedömning är processen för att utvärdera elevernas framsteg, färdigheter, kunskaper och förståelse av undervisningen. Det är en systematisk genomgång av en elevs inlärningsframsteg, som kan inkludera formella prov, tester, frågesporter och andra utvärderingsmetoder. Syftet med instruktionsbedömning är att identifiera styrkor och svagheter i inlärningsprocessen och att fastställa de mest effektiva sätten att förbättra elevernas läranderesultat. Det hjälper lärare att utveckla instruktionsstrategier, identifiera områden som kräver förbättringar och anpassa sina undervisningsmetoder för att möta elevernas behov. Instruktionsbedömning ger feedback till både läraren och eleven, som kan användas för att förfina den pågående inlärningsprocessen.
Publiceringsdatum: