1. ระบุความต้องการของผู้เรียน: ก่อนออกแบบโปรแกรมการสอนใดๆ จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องระบุความต้องการและความพึงพอใจของผู้เรียน ซึ่งรวมถึงการทำความเข้าใจภูมิหลัง ความรู้เดิม และรูปแบบการเรียนรู้
2. พัฒนาวัตถุประสงค์ที่ชัดเจน: กระบวนการออกแบบการสอนเริ่มต้นด้วยการสรุปวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้ วัตถุประสงค์เหล่านี้ควรมีความเฉพาะเจาะจง วัดผลได้ บรรลุผล เกี่ยวข้อง และมีขอบเขต (SMART)
3. สร้างเนื้อหาที่น่าสนใจ: เนื้อหาของประสบการณ์การเรียนรู้ควรมีส่วนร่วมและเกี่ยวข้องกับผู้เรียน ควรนำเสนอในรูปแบบลำดับชั้นเชิงตรรกะที่ง่ายต่อการติดตามและสร้างจากความรู้ที่มีอยู่
4. ใช้วิธีการจัดส่งที่เหมาะสม: สามารถใช้วิธีการจัดส่งที่หลากหลายในการออกแบบการสอน รวมถึงการบรรยาย วิดีโอ การจำลองเชิงโต้ตอบ และประสบการณ์จริง ควรพิจารณาอย่างรอบคอบถึงวิธีการจัดส่งที่เหมาะสมที่สุดสำหรับวัตถุประสงค์การเรียนรู้และผู้เรียน
5. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้น: การมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นมีความสำคัญต่อการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จ การออกแบบการสอนควรกระตุ้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมกับเนื้อหาโดยการถามคำถาม มีส่วนร่วมในการอภิปราย และทำแบบฝึกหัดแบบมีปฏิสัมพันธ์
6. รวมข้อมูลป้อนกลับและการประเมิน: ข้อมูลป้อนกลับและการประเมินเป็นองค์ประกอบที่สำคัญของการออกแบบการสอน ข้อมูลป้อนกลับสามารถช่วยผู้เรียนปรับกลยุทธ์การเรียนรู้ได้ ในขณะที่การประเมินจะให้ข้อมูลเชิงลึกอันมีค่าเกี่ยวกับประสิทธิผลของโปรแกรมการสอน
7. ปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง: การออกแบบการเรียนการสอนควรเป็นกระบวนการทำซ้ำๆ โดยมีการประเมินและปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ซึ่งหมายถึงการวิเคราะห์ความคิดเห็นของผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง อัปเดตเนื้อหา และปรับแต่งวิธีการจัดส่งเพื่อปรับปรุงประสบการณ์การเรียนรู้
วันที่เผยแพร่: