อนุกรมวิธานการเรียนรู้ของ Bloom คืออะไร?

อนุกรมวิธานของการเรียนรู้ของบลูมเป็นกรอบสำหรับการจัดหมวดหมู่และการจัดการประเภทต่างๆ ของวัตถุประสงค์การเรียนรู้ให้เป็นโครงสร้างแบบลำดับชั้น อนุกรมวิธานนี้สร้างสรรค์โดยนักจิตวิทยาการศึกษาเบนจามิน บลูมในปี 1956 และแก้ไขในปี 2001 โดยทั่วไปจะใช้ในการศึกษาเพื่ออธิบายโดเมนการเรียนรู้ด้านความรู้ความเข้าใจหรือฐานความรู้ อนุกรมวิธานของ Bloom มี 6 ระดับ คือ

1. การจำ - การเรียกคืนข้อมูล ข้อเท็จจริง หรือแนวคิด
2. การเข้าใจ - การเข้าใจความหมายของข้อมูลหรือแนวคิด
3. การนำไปใช้ - การใช้ความรู้หรือแนวคิดในบริบทใหม่หรือที่ต่างออกไป
4. การวิเคราะห์ - การแยกแยะ ข้อมูลหรือแนวคิดออกเป็นส่วนประกอบ
5. การประเมิน - การตัดสินเกี่ยวกับคุณค่าหรือคุณภาพของข้อมูลหรือแนวคิด
6. การสร้าง - การสังเคราะห์ข้อมูลหรือแนวคิดเพื่อสร้างสิ่งใหม่

ลำดับชั้นของอนุกรมวิธานชี้ให้เห็นว่าระดับการเรียนรู้ที่สูงขึ้นขึ้นอยู่กับความเชี่ยวชาญในระดับล่าง ตัวอย่างเช่น ในการประเมินข้อมูล เราต้องเข้าใจข้อมูลนั้นก่อนและนำไปใช้ในบริบทต่างๆ

วันที่เผยแพร่: 2023-04-20