Gagnes ni instruktionsbegivenheder er et sæt af instruktionsdesignprincipper, der skitserer ni trin eller begivenheder, der skal inkorporeres i udformningen af en velstruktureret lektion eller undervisningsstrategi. Disse begivenheder er:
1. Få opmærksomhed: Få elevernes opmærksomhed ved at bruge stimulerende og interessant information relateret til emnet.
2. Informer eleverne om mål: Forklar eleverne, hvad de vil opnå ved at gennemføre lektionen eller enheden.
3. Stimuler genkaldelse af forhåndsviden: Aktiver elevernes eksisterende viden om emnet gennem en række spørgsmål eller aktiviteter.
4. Præsentér indholdet: Præsentér emnet på en klar, organiseret og kortfattet måde for at hjælpe med forståelse og fastholdelse.
5. Giv læringsvejledning: Giv vejledning og støtte til eleverne gennem hele læringsprocessen.
6. Fremkald præstationer: Giv eleverne mulighed for at øve sig og demonstrere deres forståelse af indholdet.
7. Giv feedback: Giv feedback til eleverne om deres præstationer og forståelse af materialet.
8. Vurder præstationer: Evaluer elevernes præstationer for at måle deres forståelse og beherskelse af materialet.
9. Forbedre fastholdelse og overførsel: Tilskynd til overførsel af viden til situationer i den virkelige verden og giv eleverne mulighed for at indlejre materialet i deres langtidshukommelse.
Udgivelsesdato: