Instruktionsanalyse er processen med at undersøge en bestemt læringsopgave eller færdighed for at identificere de nødvendige trin for dens succesfulde gennemførelse. Dette indebærer at opdele opgaven i mindre komponenter og analysere hver enkelt for at bestemme de færdigheder, viden og evner, der kræves for at fuldføre den med succes. Instruktionsanalysen har til formål at identificere de vigtige elementer i læringsopgaven, herunder læringsmålene, elevernes behov, resultaterne, de nødvendige trin for at fuldføre opgaven, evalueringskriterierne og metoderne til undervisningslevering, der kræves for at sikre optimal læring . Instruktionsanalysen er en kritisk komponent i instruktionsdesignprocessen, da den danner grundlaget for udviklingen af effektive læringsmaterialer, instruktionsstrategier og effektive træningsprogrammer.
Udgivelsesdato: