1. Barrierefreiheit: Bildungseinrichtungen sollten so gestaltet werden, dass sie für alle Menschen unabhängig von ihren körperlichen Fähigkeiten zugänglich sind. Dazu gehören Rampen, Aufzüge und andere Modifikationen, um sicherzustellen, dass Schüler mit Behinderungen problemlos durch die Einrichtungen navigieren können.
2. Inklusivität: Bildungseinrichtungen sollten bestrebt sein, Schüler mit Behinderungen einzubeziehen, indem sie spezialisierte Dienstleistungen und Vorkehrungen wie Dolmetschen in Gebärdensprache, Blindenschrift und andere alternative Lernmethoden anbieten.
3. Personalschulung: Personal in Bildungseinrichtungen sollte darin geschult werden, Schülern mit Behinderungen unterstützende, wertfreie und kulturell kompetente Informationen und Dienstleistungen zur reproduktiven und sexuellen Gesundheit anzubieten.
4. Spezialisierte Gesundheitsdienste: Bildungseinrichtungen sollten spezialisierte Kliniken oder Gesundheitszentren einrichten, die erschwingliche und qualitativ hochwertige reproduktive und sexuelle Gesundheitsdienste für Menschen mit Behinderungen anbieten.
5. Zusammenarbeit und Vernetzung: Bildungseinrichtungen sollten mit Behinderten- und Reproduktionsrechtsorganisationen zusammenarbeiten, um sich für die Rechte von Menschen mit Behinderungen einzusetzen und sicherzustellen, dass reproduktive und sexuelle Gesundheitsdienste für alle Schüler zugänglich und erschwinglich sind.
6. Richtlinienreform: Bildungseinrichtungen sollten Richtlinien und Vorschriften überprüfen und überarbeiten, um Barrieren zu beseitigen, die Menschen mit Behinderungen den Zugang zu erschwinglichen und qualitativ hochwertigen reproduktiven und sexuellen Gesundheitsdiensten erschweren.
7. Bildung und Sensibilisierung: Institutionen sollten Sensibilisierungskampagnen durchführen, um die Stigmatisierung und Stereotypen anzusprechen, die Menschen mit Behinderungen umgeben, insbesondere in Bezug auf reproduktive und sexuelle Gesundheit.
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