1. Standort: Bildungseinrichtungen sollten zentral, in der Nähe von Knotenpunkten des öffentlichen Nahverkehrs und mit verschiedenen Verkehrsmitteln wie Fahrrädern, Fußgängern und Bussen erreichbar sein. Der Standort der Einrichtung sollte unter Berücksichtigung der zu versorgenden Bevölkerung ausgewählt werden.
2. Fahrradinfrastruktur: Bildungseinrichtungen sollten mit ausreichenden Fahrradabstellplätzen ausgestattet sein und Reparaturdienste anbieten. Um die Nutzung von Fahrrädern zu fördern, sollten Fahrradduschen eingebaut werden.
3. Sichere Gehwege: Gehwege zur Bildungseinrichtung sollten mit angemessener Beleuchtung, Begehbarkeit und Sicherheitsmaßnahmen gestaltet werden, um die Sicherheit aller Fußgänger zu gewährleisten, insbesondere derjenigen, die mit Drogenmissbrauch konfrontiert sind.
4. Erschwingliche öffentliche Verkehrsmittel: Bildungseinrichtungen sollten sich für Partnerschaften mit lokalen Anbietern öffentlicher Verkehrsmittel einsetzen und Partnerschaften mit diesen eingehen, um Studenten und Mitarbeitern mit finanzieller Not kostenlose oder ermäßigte Fahrkarten für den öffentlichen Nahverkehr anzubieten. Dies wird die Nutzung öffentlicher Verkehrsmittel fördern und Bildungsbarrieren für von Armut betroffene Menschen abbauen.
5. Anreize für Fahrgemeinschaften: Bildungseinrichtungen können Fahrgemeinschaften fördern, indem sie Anreize wie den Zugang zu bevorzugten Parkplätzen oder reduzierte Parkgebühren anbieten.
6. Engagement in der Gemeinschaft: Bildungseinrichtungen sollten Partnerschaften mit lokalen Organisationen auf Gemeindeebene eingehen, um den Schülern und Mitarbeitern Transportunterstützung zu bieten. Dazu gehört die Verbindung von Personen, denen es an Verkehrsmitteln mangelt, mit verfügbaren Mitfahrgelegenheiten und die Bereitstellung von Transportunterstützung für Termine und Vorstellungsgespräche.
7. Aus- und Weiterbildung: Bildungseinrichtungen sollten Aus- und Weiterbildungsveranstaltungen für Schüler und Mitarbeiter zu nachhaltigen Transportmöglichkeiten anbieten, aktive Fortbewegung fördern und die Risiken von Fahrbeeinträchtigungen aufzeigen. Durch Aufklärung der Gemeinschaft können Schulen dazu beitragen, Drogenmissbrauch und andere Probleme zu reduzieren, die Bildung und soziale Entwicklung behindern.
Insgesamt müssen Bildungseinrichtungen einen Ansatz verfolgen, bei dem die Gemeinschaften in Verkehrsplanungs- und Entscheidungsprozesse einbezogen werden. Die Gestaltung des Campus sollte die unterschiedlichen Mobilitätsbedürfnisse der Bevölkerung berücksichtigen, die er bedient, und die angebotenen Transportmöglichkeiten sollten erschwinglich, sicher und zugänglich sein.
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