एआई भाषा मॉडल के रूप में, मेरी कोई व्यक्तिगत राय या दृष्टिकोण नहीं है। हालांकि, मैं क्रिटिकल एथ्नोग्राफी इन एजुकेशन (सीईई) वास्तुकला आंदोलन की परिभाषित विशेषताओं का एक संक्षिप्त अवलोकन प्रदान कर सकता हूं।
सीईई वास्तुकला आंदोलन महत्वपूर्ण सिद्धांत में निहित है, जो सामाजिक संरचनाओं और दैनिक जीवन को आकार देने में शक्ति, संस्कृति और ज्ञान के प्रतिच्छेदन पर जोर देता है। शिक्षा के संदर्भ में, सीईई आर्किटेक्ट नृवंशविज्ञान विधियों का उपयोग यह जांचने के लिए करते हैं कि स्कूलों और शैक्षिक प्रणालियों में शक्ति संबंध कैसे संचालित होते हैं और ये गतिशीलता हाशिए के समुदायों को कैसे प्रभावित करती हैं।
सीईई आर्किटेक्चर आंदोलन की कुछ परिभाषित विशेषताओं में शामिल हैं:
1. शक्ति और सामाजिक न्याय पर ध्यान: शिक्षा के क्षेत्र में महत्वपूर्ण नृवंशविज्ञानियों ने यह उजागर करने की कोशिश की है कि शैक्षिक सेटिंग्स में शक्ति पदानुक्रम कैसे काम करते हैं, अक्सर हाशिए पर रहने वाले छात्रों और समुदायों के लिए नकारात्मक परिणाम होते हैं। वे शिक्षा की अधिक न्यायसंगत और न्यायपूर्ण व्यवस्था की दिशा में काम करते हैं।
2. नृवंशविज्ञान पर जोर: नृवंशविज्ञान अनुसंधान विधियों का उपयोग छात्रों, शिक्षकों और समुदायों के जीवित अनुभवों का अध्ययन करने के लिए किया जाता है। यह शोधकर्ताओं को शिक्षा को आकार देने वाले सांस्कृतिक, सामाजिक और राजनीतिक कारकों में अंतर्दृष्टि प्राप्त करने की अनुमति देता है।
3. हाशिये पर पड़ी आवाज़ों को केन्द्रित करना: सीईई के आर्किटेक्ट अपने शोध में सीमांत समुदायों की आवाज़ों और दृष्टिकोणों को केन्द्रित करते हैं। इसका मतलब उन छात्रों और परिवारों के अनुभवों पर ध्यान देना है जिन्हें ऐतिहासिक रूप से बहिष्कृत या उत्पीड़ित किया गया है।
4. एक अंतःविषय दृष्टिकोण: सीईई आर्किटेक्ट शैक्षिक प्रणालियों और गतिशीलता का विश्लेषण करने के लिए नृविज्ञान, समाजशास्त्र, शिक्षा और सांस्कृतिक अध्ययन सहित कई विषयों से आकर्षित होते हैं।
5. अभ्यास के प्रति प्रतिबद्धता: शिक्षा के क्षेत्र में महत्वपूर्ण नृवंशविज्ञानियों अभ्यास में संलग्न होने के लिए प्रतिबद्ध हैं, जिसका अर्थ है कि वे व्यावहारिक कार्रवाई और सामाजिक परिवर्तन को सूचित करने के लिए अपने शोध को लागू करना चाहते हैं। वे अपने अनुसंधान और शिक्षण के माध्यम से अधिक न्यायपूर्ण और न्यायसंगत शैक्षिक प्रणाली बनाने की दिशा में काम करते हैं।
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