Visi arsitektur dapat diselaraskan dengan tujuan pembelajaran dan pengembangan dengan menggabungkan strategi-strategi berikut:
1. Identifikasi kompetensi utama yang diperlukan untuk mencapai visi arsitektur: Visi arsitektur harus dipecah menjadi kompetensi utama yang dibutuhkan oleh karyawan untuk mencapai visi tersebut. Kompetensi ini harus diselaraskan dengan tujuan pembelajaran dan pengembangan organisasi.
2. Mengembangkan rencana pembelajaran dan pengembangan: Setelah kompetensi yang dibutuhkan diidentifikasi, rencana pembelajaran dan pengembangan harus dikembangkan. Rencana ini harus mencakup program pelatihan, lokakarya, dan inisiatif pembelajaran lainnya yang diperlukan karyawan untuk mengembangkan kompetensi.
3. Gunakan visi arsitektur sebagai titik referensi: Visi arsitektur harus digunakan sebagai titik referensi untuk merancang inisiatif pembelajaran dan pengembangan. Inisiatif harus dirancang sedemikian rupa sehingga melengkapi visi arsitektur dan membantu karyawan mengembangkan kompetensi yang diperlukan untuk mencapainya.
4. Pantau kemajuan dan evaluasi efektivitas inisiatif pembelajaran: Kemajuan menuju pencapaian visi arsitektur harus dipantau, dan efektivitas inisiatif pembelajaran harus dievaluasi secara teratur. Ini akan membantu mengidentifikasi kesenjangan dan membuat perubahan pada rencana pembelajaran dan pengembangan yang sesuai.
Dengan menyelaraskan visi arsitektur dengan tujuan pembelajaran dan pengembangan, organisasi dapat memastikan bahwa karyawan memiliki kompetensi yang diperlukan untuk mencapai visi dan berkontribusi pada pertumbuhan dan kesuksesan organisasi.
Tanggal penerbitan: