メリルのインストラクショナル デザインの原則は、効果的かつ効率的な教材を作成するための 5 つのガイドラインまたは戦略のセットです。これらの原則は、ユタ州立大学のインストラクショナル デザインおよびテクノロジーの教授である M. David Merrill 博士によって開発されました。5 つの原則は次のとおりです。
1. 問題中心: 学習は、学習者が日常生活で遭遇する可能性が高い現実世界の問題またはシナリオに基づいている必要があります。
2. 活性化: 学習者は、批判的に考え、新しい知識やスキルを適用する必要があるタスクやアクティビティを通じて、学習プロセスに積極的に関与する必要があります。
3. デモンストレーション: タスクの実行方法や問題の解決方法の明確な例、モデル、またはデモンストレーションを学習者に提供する必要があります。
4. 適用: 学習者には、さまざまな状況で知識とスキルを実践し、適用する機会が頻繁に与えられる必要があります。
5. 統合: 新しい知識とスキルを学習者の既存の知識とスキルに統合する必要があり、学習者には学習を振り返り、評価する機会を提供する必要があります。
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