Движение критической расовой теории в архитектуре образования характеризуется несколькими определяющими чертами, в том числе:
1. Фокус на структурном неравенстве: CRT в образовании рассматривает то, как системный расизм внедряется в образовательную политику и практику, с упором на расу как на ключевой аспект социальной жизни. неравенство.
2. Интерсекциональность: CRT в образовании признает, что раса не является единственным фактором, способствующим неравенству, и подчеркивает пересечение расы, класса, пола и других маркеров идентичности.
3. Акцент на жизненном опыте. В этой структуре подчеркивается опыт цветных людей и признается важность этого опыта для понимания влияния системного расизма на образование.
4. Критика дальтонизма: CRT in Education критикует идею о том, что игнорирование расы приведет к более справедливому обществу. Вместо этого он утверждает, что дальтонизм увековечивает неравенство, не борясь с системным расизмом.
5. Призыв к действию: CRT в образовании — это не только теоретическая основа, но и призыв к действию, выступающий за изменения в политике, практике и подходах, направленных на устранение системного расизма в образовании.
Дата публикации: