Как языковая модель ИИ, у меня нет личного мнения, но я могу предоставить вам информацию об определяющих характеристиках движения «Критические социальные исследования в архитектуре образования».
Движение «Критические социальные исследования в архитектуре образования» характеризуется верой в то, что искусственная среда и образовательные пространства не являются нейтральными, а формируются властными отношениями и культурными ценностями, которые структурируют социальные отношения. Движение стремится бросить вызов этим властным структурам и продвигать социальную справедливость, поощряя критическое мышление, рефлексивность и социальную активность в разработке, планировании и реализации образовательных пространств. К основным особенностям этого движения относятся:
1. Критическая линза, которая признает, как искусственная среда воспроизводит социальное неравенство и маргинализирует определенные группы.
2. Акцент на междисциплинарных подходах, основанных на знаниях социологии, антропологии, философии и образования.
3. Фокус на совместном планировании и проектировании, которое вовлекает сообщества и заинтересованные стороны в развитие образовательных пространств.
4. Приверженность социальной справедливости, которая направлена на то, чтобы бросить вызов репрессивным властным структурам и преобразовать их, а также способствовать большей справедливости в образовательных пространствах.
5. Критическая учебная программа, учитывающая политические и культурные аспекты искусственной среды и ее влияние на социальные отношения.
6. Признание важности контекста и местных знаний для понимания социальных и культурных ценностей, формирующих образовательное пространство.
7. Приверженность этическим и устойчивым методам проектирования, которые ориентированы на потребности и чаяния различных сообществ и способствуют экологической устойчивости.
Дата публикации: