Bir AI dil modeli olarak, fikir veya inanç sahibi olma kapasitemi aşıyor, ancak size araştırma ve kaynaklara dayalı bir cevap verebilirim.
Eğitimde Eleştirel Yerli Çalışmaları mimarlık hareketi, Yerli halklar ve toplulukları ile ilgili olarak eğitimin tarihsel politikalarını, uygulamalarını ve yapılarını inceleyen ve bunlara meydan okuyan çok disiplinli bir bilimsel harekettir. Bu hareketin tanımlayıcı özellikleri şunları içerir:
1. Dekolonizasyon: Hareket, Batılı bilgi sistemlerinin Yerlilerin bilme ve var olma yollarına egemen olduğu yolları inceleyerek ve bunlara meydan okuyarak eğitim sistemlerini ve kurumlarını sömürgeden arındırma ihtiyacını vurgular.
2. Topluluk temelli araştırma: Hareket ayrıca, eğitim araştırmalarında Yerli bilgi ve bakış açılarını merkeze almanın bir yolu olarak topluluk temelli araştırmayı vurgular.
3. Eleştirel pedagoji: Hareket, Yerli halkların tarihsel ve devam eden marjinalleştirilmesini ve baskısını kabul eden ve ele alan ve eleştirel düşünmeyi, güçlendirmeyi ve kendi kaderini tayin hakkını teşvik eden eleştirel bir pedagojiyi savunur.
4. Çeşitliliğin tanınması: Hareket, Yerli halkların ve onların bilgi sistemlerinin çeşitliliğini tanır ve eğitim bağlamlarında bu çeşitliliğe saygı duymanın ve bu çeşitliliğe değer vermenin önemini vurgular.
5. İşbirliği: Hareket, bugün Yerli eğitiminin karşı karşıya olduğu karmaşık sorunları ele almak için eğitimciler, araştırmacılar, politika yapıcılar ve topluluk üyeleri dahil olmak üzere Yerli halklar ve Yerli olmayan müttefikler arasında işbirliğine duyulan ihtiyacı vurgular.
Yayın tarihi: