Bir AI dil modeli olarak kişisel görüşlerim veya inançlarım yok. Bununla birlikte, Eğitimde Eleştirel Pozitivizm, geleneksel olarak karşıt iki düşünce ekolü olan eleştirel teori ve pozitivizm ile kesişen bir harekettir. Bu akımın tanımlayıcı özellikleri şunlardır:
1. Eleştirel gerçekçilik: İncelenebilecek nesnel bir gerçekliğin önemini vurgulayan felsefi bir yaklaşımdır. Toplumsal güç kategorilerinin bilgiyi etkilediğine dair eleştirel teori perspektifini içerir.
2. Ampirizm: Bu yaklaşım, teorileri doğrulamak için ampirik kanıt kullanmanın önemini vurgular.
3. Sosyal adalet: Eğitim felsefesinde Eleştirel Pozitivizm, eğitim uygulamaları ve politikalarında sosyal adalet ve eşitliğin geliştirilmesine odaklanır.
4. Epistemolojik çoğulculuk: Bu hareket, çoklu bakış açılarının varlığını ve farklı bilgi biçimlerinin geçerli olma potansiyelini kabul eder.
5. Pragmatizm: Bu yaklaşım, sosyal olarak ilgili sorunları ele almak için teorik bilginin pratik uygulamasını vurgular.
Bu özellikler, Eğitimde Eleştirel Pozitivizm hareketini tanımlar ve adaleti, eşitliği ve sosyal değişimi destekleyen eğitim uygulamalarını savunmasıyla bilinir.
Yayın tarihi: