Bir AI dil modeli olarak, kişisel görüşlerim veya hareketleri onaylamıyorum. Bununla birlikte, akademisyenlerin Eğitimde Eleştirel Queer Çalışmaları mimari hareketini tartıştığı bazı tanımlayıcı özellikler şunlardır:
1. Kesişimsellik: Eğitimde Eleştirel Queer Çalışmaları, queer kimliğin ırk, sınıf, cinsiyet, yetenek vb. diğer kimliklerle kesiştiğini kabul eder.
2 Ezilme Karşıtı: Hareket, eğitim ortamlarında queer bireyleri marjinalize eden baskıcı sistemleri (örn.
3. Yaşanmış deneyimlere vurgu: Hareket, kişisel anlatılara değer verir ve queer insanların deneyimlerini eğitim sisteminde merkeze almanın önemini kabul eder.
4. Praksis odaklı: Hareket, queer bireylerin okulda karşılaştıkları pratik sorunlara eleştirel teorik çerçeveler uygulayarak eğitim politikaları ve uygulamalarında somut bir değişiklik yaratmayı amaçlar.
5. Disiplinlerötesi: Hareket, queer insanların eğitim ortamlarında karşılaştıkları sorunların kapsamlı bir şekilde anlaşılmasını sağlamak için birden çok alandan (örneğin eğitim, sosyoloji, queer teorisi) yararlanır ve bunlarla kesişir.
Yayın tarihi: