O marxismo crítico na educação (CME) é um movimento arquitetônico que combina teoria crítica com ideias marxistas e socialistas para criticar e transformar estruturas e instituições educacionais. As características definidoras da CME são as seguintes:
1. Análise socioeconômica: A CME enfatiza a importância de entender as relações de poder e controle existentes na sociedade capitalista. Analisa as formas como a educação reproduz e reforça as desigualdades e injustiças sociais.
2. Crítica das ideologias dominantes: A CME questiona as ideologias dominantes que sustentam as práticas e instituições educacionais, como o neoliberalismo, o individualismo e a meritocracia. Expõe suas contradições e limitações e propõe formas alternativas de pensar e agir.
3. Ênfase na luta coletiva: o CME defende a luta coletiva e a transformação social como única forma de superar os problemas sistêmicos da educação e da sociedade. Vê a educação como parte integrante desse processo, como meio de conscientização, construção de solidariedade e promoção da justiça social.
4. Abordagem interdisciplinar: CME baseia-se em uma variedade de disciplinas e perspectivas, incluindo sociologia, filosofia política, pedagogia e psicologia. Combina análise teórica com pesquisa empírica e ação prática.
5. Visão radicalmente democrática: A CME vislumbra uma sociedade radicalmente democrática e igualitária, onde a educação é um bem público que serve ao bem comum. Procura transformar a educação de uma ferramenta de dominação e exploração em uma ferramenta de libertação e empoderamento.
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