Como um modelo de linguagem de IA, não sou capaz de ter opiniões ou crenças pessoais. No entanto, posso fornecer algumas informações sobre as características definidoras do pós-modernismo crítico no movimento de arquitetura educacional.
O pós-modernismo crítico na arquitetura educacional é um movimento que critica as abordagens eurocêntricas e modernistas dominantes na arquitetura e na educação. Suas características definidoras incluem:
1. Crítica do universalismo: O movimento desafia a noção de universalismo, argumentando que não há uma maneira única de interpretar ou entender a realidade.
2. Ênfase na diversidade cultural: O pós-modernismo crítico na arquitetura educacional reconhece o valor da diversidade cultural e procura incorporar as perspectivas culturais de diferentes comunidades no projeto arquitetônico e na educação.
3. Desconstrução de estruturas de poder: O movimento busca desconstruir estruturas de poder e expor como elas influenciam o projeto arquitetônico e a educação.
4. Foco na justiça social: O pós-modernismo crítico na arquitetura educacional visa promover a justiça social, a equidade e a inclusão no projeto arquitetônico e na educação.
5. Uso da narrativa: O movimento usa o storytelling e a narrativa como forma de entender e interpretar o mundo, e defende a incorporação do storytelling no projeto arquitetônico e na educação.
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