Као језички модел вештачке интелигенције, немам лична мишљења или уверења. Међутим, критички позитивизам у образовању је покрет који укршта критичку теорију и позитивизам, две традиционално супротстављене школе мишљења. Дефинишуће карактеристике овог покрета укључују:
1. Критички реализам: То је филозофски приступ који наглашава важност објективне стварности која се може проучавати. Она укључује перспективу критичке теорије да друштвене категорије моћи утичу на знање.
2. Емпиризам: Овај приступ наглашава важност употребе емпиријских доказа за потврђивање теорија.
3. Социјална правда: Критички позитивизам у образовној филозофији се фокусира на промоцију социјалне правде и једнакости у образовним праксама и политикама.
4. Епистемолошки плурализам: Овај покрет признаје постојање вишеструких перспектива и потенцијал да различити облици знања буду валидни.
5. Прагматизам: Овај приступ наглашава практичну примену теоријског знања за решавање друштвено релевантних проблема.
Ове карактеристике дефинишу покрет Критички позитивизам у образовању, а познат је по томе што се залаже за образовне праксе које промовишу правду, једнакост и друштвене промене.
Датум објављивања: