1. ขาดความชัดเจนในเป้าหมายการเรียนรู้และการพัฒนา: หากเป้าหมายการเรียนรู้และการพัฒนาไม่ชัดเจน จะเป็นการยากสำหรับผู้เรียนและองค์กรในการดำเนินการให้สอดคล้องกัน
2. การต่อต้านการเปลี่ยนแปลง: ผู้คนมักจะต่อต้านการเปลี่ยนแปลงและอาจต่อต้านการเรียนรู้ทักษะใหม่หรือปรับตัวเข้ากับขั้นตอนใหม่
3. เวลาและทรัพยากรจำกัด: อาจมีเวลาและทรัพยากรจำกัดสำหรับการเรียนรู้และพัฒนา ซึ่งอาจส่งผลต่อการกำหนดเป้าหมาย
4. ลำดับความสำคัญที่แข่งขันกัน: อาจมีลำดับความสำคัญที่แข่งขันกันภายในองค์กร ซึ่งทำให้ยากต่อการมุ่งเน้นไปที่เป้าหมายการเรียนรู้และการพัฒนา
5. ข้อมูลป้อนกลับไม่เพียงพอ: การขาดข้อมูลป้อนกลับอาจทำให้ประเมินได้ยากว่าบรรลุเป้าหมายการเรียนรู้และการพัฒนาหรือไม่
6. การสนับสนุนไม่เพียงพอ: ผู้เรียนอาจไม่ได้รับการสนับสนุนหรือทรัพยากรที่จำเป็นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายการเรียนรู้และการพัฒนา
7. ขาดแรงจูงใจ: ผู้เรียนอาจขาดแรงจูงใจในการติดตามเป้าหมายการเรียนรู้และการพัฒนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาไม่เห็นคุณค่าหรือความเกี่ยวข้องของการฝึกอบรม
8. ความไม่สอดคล้องกับกลยุทธ์ทางธุรกิจ: เป้าหมายการเรียนรู้และการพัฒนาอาจไม่สอดคล้องกับกลยุทธ์ทางธุรกิจโดยรวม ซึ่งอาจขัดขวางความก้าวหน้าและทำให้ยากที่จะบรรลุผลที่สอดคล้องกัน
วันที่เผยแพร่: